期刊名称：TE & ET : Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología
印刷版ISSN：1850-9959
出版年度：2019
期号：23
页码：1-7
DOI：10.24215/18509959.23.e01
出版社：Universidad Nacional de La Plata
摘要：Este artigo retoma momentos do percurso de construção dos cursos de terceiro grau em computação no Brasil e no exterior.O objetivo é compreender e questionar a caracterização dos cursos de graduação em Sistemas de Informação como cursos que têm a computação como "atividade-meio" em contraposição a outros que são classificados como cursos que têm a computação como "atividade-fim".Em particular são abordadas duas tensões: a escolha por um caminho brasileiro em contraposição ao modelo estrangeiro e a a opção por um curso interdisciplinar em contraposição a um curso centrado nas ciências exatas.
关键词：Sistemas de informação; Ensino superior; Técnica; Sociedade
