摘要：Giriş: Gerçeklik Hakkındaki Tutumlar Ölçeği (Attitudes About Reality Scale), bireysel epistemolojideki farklılıkları ölçmek amacıyla kullanılan bir gereçtir. Ölçek Unger, Draper ve Pendergrass tarafından geliştirilmiş olup, bireylerin toplumsal gerçekliğin doğasına ilişkin tutumlarını mantıksal pozitivist ve sosyal yapılandırmacı yönelimler arasında değişen bir skalada değerlendirmeyi amaçlamaktadır (1). Ölçek, psikoloji ve eğitim alanlarında kullanılmaktadır. Türkçede tıp öğrencilerinin gerçekliğe yaklaşımlarını değerlendirmek amacıyla kullanılabilecek geçerlilik ve güvenilirlik çalışması yapılmış bir gerece rastlanmamıştır. Amaç: Çalışmanın amacı, Gerçeklik Hakkındaki Tutumlar Ölçeği kısa formunun Türkçe uyarlamasının tıp fakültesi öğrencilerindeki geçerlilik ve güvenilirliğinin saptanmasıdır. Yöntem: Çeviri-yeniden çeviri yöntemiyle Türkçeleştirilen ölçeğe Türk dili uzmanı ve pilot çalışmaya katılan öğrencilerin görüşleri de değerlendirilerek son şekli verilmiştir. Çalışma verisi Ekim 2015’te Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesi dönem 2 öğrencilerinden toplanmıştır. Elde edilen formlardan 210’u (N=317) analize uygun bulunarak veri çözümlemesine alınmıştır. Ölçeğin güvenilirliğini değerlendirmede Cronbach’s alpha ve yapı geçerliliğini değerlendirmede doğrulayıcı faktör analizi kullanılmıştır. Çalışma, Dokuz Eylül Üniversitesi Girişimsel Olmayan Araştırmalar Etik Kurulu tarafından onaylanmıştır. Bulgular ve Sonuç: Doğrulayıcı faktör analiz sonucunda orijinal ölçekten on iki madde dışarıda kalmıştır. Elde edilen 16 maddelik, tek boyutlu ölçeğin Cronbach’s alpha katsayısı 0.716 olarak bulunmuştur. ‘Gerçeklik Hakkında Tutum Ölçeği’ olarak adlandırılan ölçeğin bu haliyle geçerli ve güvenilir bir ölçme gereci olarak kullanıma uygun olduğu düşünülmektedir.
关键词：Attitudes About Reality Scale; medical education; validity; reliability
