摘要：Serbest, açık erişimli tıp eğitimi (FOAM); tıp alanında doğru ve güvenilir kaynaklara ulaşmak için elektronik öğrenme (e-öğrenme) stratejilerinin kullanılmasını amaçlayan bir eğitimsel konsepttir. Bu konsept tıbbi blogların, ortam akışlarının, görsel materyallerin, çevrimiçi videoların ve birçok yazılı dokümanın herhangi bir izin veya ödeme yapılmaksızın kullanılmasını içerir. FOAM hızla değişen tıp dünyasında bilgiyi paylaşmak, diğer insanlarla etkileşime girmek ve güncel kalmakla ilgilidir. Bu yazı FOAM konseptini, olumlu ve olumsuz yansımalarıyla tartışmayı hedeflemektedir.
关键词：medical education; social media; open access publishing (MeSH Database)
