标题：DIFICULDADES DE LINGUAGEM E DE APRENDIZAGEM NA INTERFACE GRAMÁTICA/PRAGMÁTICA / Language and learning difficulties at the grammar/pragmatics interface
出版社：Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística
摘要：O DEL-Prag (subtipo de DEL – Déficit Específico da Linguagem) é apresentado como decorrente de dificuldades de processamento na interface sintaxe-pragmática, a partir de um modelo de computação on-line, de base minimalista, bem como do conceito de ostensão da Teoria da Relevância. Crianças (7-11 anos) com dificuldades de aprendizagem (DAP) foram avaliadas em tarefa de produção eliciada de narrativas, com vistas a verificar em que medida compartilham sintomas de DEL-Prag. Discute-se a possibilidade de DAP incluírem manifestações do DEL-Prag.
关键词：aquisição da linguagem; Déficit Específico da Linguagem de Ordem Pragmática; dificuldades de aprendizagem; categorias funcionais; interface gramática/pragmática.
