出版社：Associação Nacional dos Cursos de Graduação em Administração
摘要：A avaliação de artigos científicos, embora esteja no coração de toda a ciência, é um processo que está sujeito a imprecisões. O objetivo deste trabalho é contribuir para o aprimoramento dessa tarefa, por meio do referencial teórico da Hermenêutica Filosófica. A pesquisa analisou duas revistas da área de Administração, uma brasileira e outra colombiana, tendo como objetos de análise (i) os formulários de avaliação de artigos das revistas e (ii) pareceres de avaliadores acerca de uma amostra de artigos. A técnica de coleta de dados utilizada foi a pesquisa documental e como procedimento metodológico, a Análise de Conteúdo. Os resultados da pesquisa revelaram duas revistas com concepções e políticas de avaliação distintas. Dentre as conclusões, destacam-se (i) que a maior contribuição do revisor se dá no âmbito das recomendações que ele faz ao artigo, (ii) que não há possibilidade de convergência entre revisores de um mesmo artigo, (iii) que a identificação da relevância do artigo depende da formação em sentido amplo do revisor, e (iv) que programas de treinamento de revisores garantem apenas convergência no que diz respeito à avaliação formal do artigo. Acredita-se que com a adoção de uma Postura Hermenêutica, procedimento identificado e assumido durante a pesquisa, a tarefa do avaliador pode ganhar em competência.
其他摘要：Although the evaluation of scientific papers is at the heart of all science, it is a process subject to inaccuracies. The objective of this work is to contribute to the improvement of this task through the theoretical framework of Philosophical Hermeneutics. The research examined two management journals, one Brazilian and the other Colombian, while the objects of the analysis were: (i) the paper assessment forms used by the journals, and (ii) the reviewers’ opinions on a sample of papers. The data collection technique used was documentary research and content analysis was employed as the methodological procedure. The findings revealed two journals with different assessment concepts and policies, of which we highlight (i) that a reviewer’s greatest contribution lies in his or her suggested recommendations, (ii) that there is no possibility of convergence among reviewers for any specific paper, (iii) the identification of a paper’s importance depends on the reviewer’s education, in a broad sense, and (iv) that reviewer training programs only ensure convergence with regard to a paper’s formal assessment. The conclusion reached is that adopting the Hermeneutics approach, as employed in this study, may lead to increased competence in reviewers.
关键词：Revisão por Pares; Hermenêutica Filosófica; Gadamer; Postura Hermenêutica
