首页    期刊浏览 2024年11月07日 星期四
登录注册

文章基本信息

  • 标题:Exame do CFC e Educação Contábil: Análise das características das IES e seus índices de aprovação
  • 本地全文:下载
  • 作者:Deivson Vinicius Barroso ; Sheizi Calheira de Freitas ; José Sérgio Casé de Oliveira
  • 期刊名称:Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade
  • 电子版ISSN:1981-8610
  • 出版年度:2020
  • 卷号:14
  • 期号:1
  • 页码:100-117
  • DOI:10.17524/repec.v14i1.2470
  • 出版社:Conselho Federal de Contabilidade (CFC)
  • 摘要:O objetivo do presente estudo foi verificar quais características das Instituições de Ensino Superior estão relacionadas à aprovação dos seus alunos de Contabilidade no Exame de Suficiência da Profissão. Método: Foram analisadas características institucionais de 741 instituições que tiveram ao menos dez estudantes realizando o Exame na 1ª e 2ª edições do ano de 2017.  Para o tratamento dos dados foi utilizada a análise de Regressão Beta Inflacionada. Resultados: Os principais resultados da pesquisa mostram que características como: bom desempenho no ENADE, melhores avaliações no IGC, o fato do curso pertencer a uma universidade pública, estar localizado em capitais dos estados brasileiros, ser citado no Ranking Universitário da Folha e possuir programas de Pós-graduação em Contabilidade, possuem significância estatística e coeficiente positivo para explicar o desempenho das IES no Exame. Contribuições: A expansão de cursos de graduação em contabilidade no país não pode estar dissociada da obtenção do conhecimento mínimo necessário ao desenvolvimento da atividade profissional, portanto, a partir dos resultados encontrados pretende-se possibilitar que os gestores das IES conheçam quais atributos institucionais contribuem para o bom desempenho no Exame, propiciando a melhor gestão dos fatores passíveis de modificação, o que se espera resultar em melhoria da formação contábil.
  • 关键词:Ensino Superior; Instituições de Ensino Superior; Cursos de Contabilidade; Exame do CFC.
国家哲学社会科学文献中心版权所有