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文章基本信息

  • 标题:El perfil del docente investigador: hacia sus dimensiones y su fortalecimiento
  • 其他标题:The profile of the research teacher: towards its dimensions and its strengthening
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  • 作者:Salomón Vásquez Villanueva ; Salomón Axel Vásquez Campos ; Carlos Alberto Vásquez Villanueva
  • 期刊名称:Apuntes Universitarios
  • 印刷版ISSN:2225-7136
  • 电子版ISSN:2304-0335
  • 出版年度:2020
  • 卷号:10
  • 期号:4
  • 页码:69-89
  • DOI:10.17162/au.v10i4.492
  • 出版社:Dirección General de Investigación, Universidad Peruana Unión
  • 摘要:Se ha realizado el estudio con el doble objetivo: determinar las dimensiones del perfil del docente investigador y seleccionar los procedimientos para fortalecer el perfil referido. El perfil del docente investigador se ha constituido en un universo total vasto y complejo, polémico, incluso adverso en varios aspectos, en cuyo universo se plantean muchas preguntas quedando sin respuestas objetivas, clara, precisas, convincentes. En este contexto, se ha trabajado el perfil del docente investigador: sus dimensiones y procedimientos para fortalecerlos. Se concluye que el perfil del docente investigador presenta las siguientes dimensiones: pedagógica, académico profesional, inteligencia emocional, ético, publicación, permanencia y visibilidad. Además, se fortalece mediante la orientación del investigador experto, la legislación de los estados, la formación investigativa, la asistencia a eventos de investigación.
  • 其他摘要:The study has been carried out with the double objective: to determine the dimensions of the profile of the research teacher and to select the procedures to strengthen the referred profile. The profile of the research professor has become a vast and complex universe, controversial, even adverse in several aspects, in which universe many questions are posed, leaving no objective, clear, precise, and convincing answers. In this context, the profile of the research teacher has been studied: its dimensions and procedures to strengthen them. It is concluded that the profile of the research teacher presents the following dimensions: pedagogical, professional academic, emotional intelligence, ethics, publication, permanence and visibility. In addition, it is strengthened through the guidance of the expert investigator, state legislation, investigative training, and attendance at research events.
  • 关键词:perfil de profesor investigador; perfil pedagógico; perfil académico; perfil académico profesional.
  • 其他关键词:profile of the research teacher; pedagogical profile; professional academic profile;
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