摘要：Los temas generales en los cuales se inscriben los artículos de este número de nuestra Revista Boletín Redipe son: infancia, aprendizaje y formación. El primer tema es tratado de manera particular en el artículo editorial que nos presenta la investigadora Sandra Lorena Arango. Se trata de una reflexión alrededor de una experiencia pedagógica bajo su liderazgo, basada en la investigación escolar, muy poco abordada en la escuela. Nos deja pensar en la necesidad inaplazable de avanzar propuestas pedagógicas para disminuir el pasivo subjetivo del niño en la educación y en el mundo invasor de los adultos. Es posible desarrollar estrategias de investigación en el aula en virtud de las cuales estas se conviertan en comunidades de indagación e investigación, que den lugar a experiencias ético estéticas que, al tiempo que permitan la construcción de conocimiento, potencien la infancia en los niños, eleven su subjetividad. Retos y desafíos de la educación para la infancia en un escenario donde cada vez el mundo de los niños es asaltado por el mundo del adulto, azotado a su vez por la lógica del consumo y la rentabilidad, abortando de este modo el derecho al desarrollo pleno de su personalidad.
