摘要：En esta comunicación se trata de analizar en qué medida la transformación social operada en las sociedades contemporáneas puede estar afectando a la relación adultos-infancia en lo referente a los modelos de participación de los niños en la vida familiar. Para el estudio empírico de esta cuestión hemos hecho uso de la base de datos de la Encuesta Mundial de Valores, Andalucía (1998), de la que se han seleccionado ítems especialmente útiles para el objetivo de esta investigación, esto es, aquéllos que nos informan sobre las concepciones de los adultos respecto a la educación de los niños en el contexto de las relaciones de familia.
