摘要：Розкрито стан, проблеми, багаторівневу структуру, механізми управління процесами впливу системи засобів пізнання на характер, напрямки і результати суспільних перетворень. Розглянуто визначальні умови подальшого існування та розвитку людства. Робиться акцент на розумінні природи засобів пізнання і їх впливу на управління процесами суспільних перетворень. Сучасне суспільство не може розробити ефективну пізнавальну систему. Без нової системи пізнання суспільний розвиток не може набути прогресивної спрямованості. Розглянуто різницю між гносеологічним, епістемологічним та когнітологічним підходами до пізнавальної діяльності. Порушується питання числових, звукових, кольорових та словесних засобів відображення явищ дійсності. Розглядаються якісно різні можливості засобів пізнання на початкових, середніх та вищих етапах розвитку самих суб’єктів буття. Представлено рівневі моделі усвідомлюваних засобів пізнавальної діяльності, усвідомлюваних засобів перетворень, позасвідомих засобів пізнання та позасвідомих засобів перетворень. Виділено нижчі, середні та вищі рівні. Зроблено висновки про необхідність кардинальної зміни парадигмальних конструктів процесів пізнавальної діяльності та процесів якісно нових перетворень; про ізольованість системи пізнання від стратегічних шляхів розвитку суспільства. Запропонована нова система пізнання, в якій головна увага приділена загальній концепції управління процесами перетворень.
关键词：conscious means of knowledge; conscious transformation means; unconscious means of knowledge; unconscious transformation means; correlation control mechanisms.
