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文章基本信息

  • 标题:Pesquisa e ensino de escrita: letramento acadêmico e etnografia
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  • 作者:Raquel Salek Fiad
  • 期刊名称:Revista do GEL
  • 印刷版ISSN:1806-4906
  • 电子版ISSN:1984-591X
  • 出版年度:2018
  • 卷号:14
  • 期号:3
  • 页码:86-99
  • DOI:10.21165/gel.v14i3.1867
  • 出版社:Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo
  • 摘要:Apresento, neste artigo, uma perspectiva etnográfica como embasamento para a pesquisa sobre escrita acadêmica e também para o ensino de escrita acadêmica. Para isso, inicialmente, confronto essa perspectiva com a tradição de pesquisas e de ensino de escrita embasada em teorias textuais e discursivas, que é a predominante no contexto brasileiro. Em seguida, apresento diferentes possibilidades de se usar a etnografia na pesquisa sobre escrita acadêmica, mostrando seus ganhos e limites, e defendo a possibilidade de se assumir a etnografia como teoria, como perspectiva de análise da linguagem. A noção de indexicalização é fundamental nessa abordagem proposta. Finalmente, apresento consequências para um ensino de escrita também embasado em uma perspectiva etnográfica como teoria.
  • 关键词:Letramento acadêmico. Etnografia;História do texto;Pesquisa sobre escrita acadêmica;Ensino de escrita acadêmica
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