出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências
摘要：O estudo teve como objetivos: i) caracterizar o desempenho de diferentes áreas no Enem a partir de uma Revisão Integrativa; ii) comparar o desempenho em Educação Física nesse exame por região, sexo e tipo de instituição; iii) relacionar os itens desse componente com a área de Linguagens e Códigos; e iv) analisar características psicométricas dos itens de Educação Física. Os resultados apontam: a) carência de estudos relacionados à temática, tanto nas diferentes áreas do Enem, como nos itens de Educação Física; b) melhores desempenhos dos estudantes de escolas privadas e da região Sul e Sudeste; e c) os itens de Educação Física com o índice de dificuldade classificado, em sua maioria, como Fácil e médio, respectivamente.
其他摘要：The present study aimed: i) to characterize the performance of different areas in Enem, from an Integrative Review; ii) to compare Physical Education performance in this exam by region, sex gender and type of institution; iii) to relate the items of this component to the Languages and Codes area; and iv) to analyze the psychometric characteristics of Physical Education items. The results have pointed out: a) lack of studies related to the subject, both in the different areas of Enem and in the Physical Education items; b) better performance of students who were from private schools and also from the South and Southeast regions; and c) Physical Education items with difficulty index classified, for the most part, as Easy and Medium, respectively.
关键词：Large scale assessment; High school; School performance.
