出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências
摘要：Objetivo: verificar as características videolaringoestroboscópicas de professoras com queixas vocais. Métodos: 32 professoras com média de idade de 39,15 anos passaram por exame médico de videolaringoestroboscopia. As videolaringoestroboscopias foram avaliadas em consenso e simultaneamente por três juízes otorrinolaringologistas por meio de protocolo específico. Os dados foram analisados descritivamente e pelo teste de Correlação de Spearman, com nível de significância de 5% (p≤0,05). Resultados: a maioria das professoras apresentou fechamento glótico normal (65,62%). Todas apresentaram: alta simetria de vibração das pregas vocais (92,18%), alta amplitude de vibração da onda mucosa (90,31%), e alta presença de onda mucosa (90,93%). Houve correlação positiva significativa entre fechamento glótico normal e amplitude de vibração (p=0,008) e entre amplitude de vibração e onda mucosa (p=0). Houve correlação negativa significativa entre fechamento glótico alterado e amplitude de vibração (p=0,003); entre fechamento glótico alterado e fechamento normal (p=0); e entre simetria de vibração e constrição global do vestíbulo laríngeo (p=0). Conclusão: a maioria das professoras, mesmo com queixas vocais e algumas com presença de nódulos vocais, apresentou fechamento glótico normal e todas apresentaram médias acima de 90% nos parâmetros: simetria de vibração das pregas vocais, amplitude de vibração da onda mucosa, e presença de onda mucosa. Neste grupo, quanto maior o fechamento glótico normal, maior a amplitude de vibração da onda mucosa, e maior a presença da onda, e quanto menor a constrição global do vestíbulo laríngeo, maior a simetria de vibração das pregas vocais.
其他摘要：Objective: to verify the videolaryngostroboscopic characteristics of teachers with vocal complaints. Methods: 32 teachers with a mean of 39.15 years old underwent a medical examination of videolaryngostroboscopy. Videolaryngostroboscopies were evaluated by consensus and simultaneously by three otorhinolaryngologists using a specific protocol. Data were analyzed descriptively and by Spearman's Correlation test, with a significance level of 5% (p≤0.05). Results: most teachers had normal glottic closure (65.62%). All of them presented: high symmetry of vocal fold vibration (92.18%), high amplitude of mucosal wave vibration (90.31%), and high presence of mucous wave (90.93%). There was a significant positive correlation between normal glottic closure and amplitude of vibration (p=0.008) and between amplitude of vibration and mucosal wave (p=0). There was a significant negative correlation between altered glottic closure and amplitude of vibration (p=0.003); between altered glottic closure and normal closure (p=0); and between symmetry of vibration and global constriction of the laryngeal vestibule (p=0). Conclusion: the majority of teachers, even with vocal complaints and some with the presence of vocal nodules, had normal glottal closure and all had averages above 90% in the parameters: symmetry of vocal fold vibration, amplitude of mucosal wave vibration, and presence of mucous wave. In this group, the greater the normal glottic closure, the greater the amplitude of vibration of the mucous wave, and what the greater the presence of the wave, and the less the global constriction of the laryngeal vestibule, the greater the symmetry of vocal fold vibration.
