出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências
摘要：Este estudo teve por objetivo cartografar o programa de atividade física realizado pelo Núcleo Ampliado de Saúde da Família e Atenção Básica frente às diretrizes do Ministério da Saúde. A cartografia se coloca como caminho metodológico. As fontes documentais serviram como dispositivo analítico para apreensão hermenêutica, por meio da análise de conteúdo. Verificou-se um programa com frequência de um a dois dias por semana, de exercícios predominantemente resistidos e de flexibilidade, realizados com intensidade leve à moderada e duração média de 24,11 minutos. Destaca-se a existência de terapias complementares e a abordagem multiprofissional que ampliam a intervenção da área de educação física, procurando superar a racionalidade técnica das práticas corporais hegemônicas, dando relevo as dimensões intersubjetivas da corporeidade. Em adição, a satisfação dos atores investigados, reconhecida através dos processos de subjetivação sobre a experiência vivida, capazes de promover a prática de hábitos saudáveis de forma empoderada e responsável, contribuindo para a adesão destes pacientes ao programa de atividade física.
其他摘要：This study aimed to map the physical activity program carried out by the Family Health and Primary Health Care Expanded Support Center in accordance with the guidelines of the Ministry of Health. Cartography is a methodological path. The documentary sources served as an analytical device for hermeneutic apprehension, through content analysis. There was a program with a frequency of one to two days a week, with predominantly resisted and flexibility exercises, performed with light to moderate intensity and an average duration of 24.11 minutes. The existence of complementary therapies and the multiprofessional approach that enhance intervention in the area of physical education is highlighted, seeking to overcome the technical rationality of hegemonic bodily practices, emphasizing the intersubjective dimensions of corporeality. In addition, the satisfaction of the investigated actors, recognized through the processes of subjectification on the lived experience, capable of promoting the practice of healthy habits in an empowered and responsible manner, contributing to the adherence of these patients to the physical activity program.
关键词：Interdisciplinary placement; Physical education; Patient care team; Public health.
