出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências
摘要：A dermatite atópica influencia no âmbito psicológico, neurológico e social, envolvendo o paciente, a família e a escola por gerar sintomas que interferem de forma negativa na vida da criança. Objetivo: identificar a influência da dermatite atópica na vida da criança. Metodologia: as buscas foram realizadas em duas bases de dados bibliográficas – PubMed e Scielo. Foram selecionados artigos escritos em inglês e português, publicados de janeiro de 1985 até dezembro de 2016, relacionadas com: dermatite atópica na faixa etária de de 0 à 16 anos. Resultados: crianças com dermatite atópica desenvolvem menos atividades gerais diárias do que as crianças sem a patologia, bem como, apresentam dificuldade de ficar sozinhas, choram em demasia, são mais nervosas, irritados, infelizes, mais preocupadas, inseguras e possuem baixa auto-estima. Pesquisas demonstraram que o número de crianças que relataram interferência no sono é alto e que a prevalência de transtorno de déficit de atenção, hiperatividade, ansiedade, depressão, transtornos de conduta e autismo vem aumentando significativamente nas crianças com dermatite atópica. Conclusões: a dermatite atópica é uma dermatose social e psicologicamente relevante, envolvendo o paciente, a família e a escola em fatores que se não trabalhados adequadamente geram consequências futuras consideráveis no âmbito neurológico, psicológico e social, prejudicando o bem-estar e desenvolvimento da criança.
其他摘要：Atopic dermatitis influences the psychological, neurological and social spheres, involving the patient, family and school because it generates symptoms that interfere negatively in the child's life. Objective: to identify the influence of atopic dermatitis on the child's life. Methodology: the searches were carried out in two bibliographic databases - PubMed and Scielo. Articles written in English and Portuguese, published from January 1985 to December 2016, were selected, related to: atopic dermatitis in the age group from 0 to 16 years. Results: children with atopic dermatitis develop less general daily activities than children without the pathology, as well as, have difficulty being alone, cry excessively, are more nervous, irritated, unhappy, more worried, insecure and have low self -esteem. Research has shown that the number of children who reported sleep interference is high and that the prevalence of attention deficit disorder, hyperactivity, anxiety, depression, conduct disorders and autism has been significantly increasing in children with atopic dermatitis. Conclusions: atopic dermatitis is a socially and psychologically relevant dermatosis, involving the patient, family and school in factors that, if not worked properly, generate considerable future consequences in the neurological, psychological and social spheres, harming the child's well-being and development.
