出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências
摘要：Este texto tem como tem como objetivo apresentar reflexões sobre bullying com hemofílicos nas escolas, assim como problematizar diálogos possíveis a partir dos princípios da Educação Social e Educação Social em Saúde. Para isso a produção acadêmica brasileira sobre as temáticas Bullying, Hemofilia, Escola, Educação Social e Educação Social em Saúde foi utilizada. A busca foi realizada em dois bancos de dados da web: a Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD), e na Scientific Eletronic Library Online (SCIELO). Evidenciaram-se que os princípios da Educação Social e Educação Social em Saúde oportunizam uma condição de visibilidade a público que durante muito tempo esteve à margem do quadro social.
其他摘要：This text aims to present reflections on bullying with hemophiliacs in schools, as well as problematize possible dialogues based on the principles of Social Education and Social Education in Health. For this, the Brazilian academic production on the themes Bullying, Hemophilia, School, Education Social and Social Education in Health was used. The search was carried out in two web databases: the Brazilian Digital Library of Theses and Dissertations (BDTD), and the Scientific Electronic Library Online (SCIELO). The results showed that the principles of Social Education and Social Education in Health provide a condition of visibility to the public that for a long time was outside the social framework.
关键词：Bullying; Hemophilia; Social education; Social education in health.
