出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências
摘要：As expressões da ciência e da arte passeiam por categorias que vão da música à literatura, ao entendimento dos fenômenos naturais. Nada melhor que trabalhar tais assuntos na educação de jovens e adultos (EJA) numa dimensão de aproximação dos sentidos do mundo subjetivo à ciência. Nesse sentido, o presente trabalho trata-se de uma pesquisa bibliográfica, com foco qualitativo onde a inter-relação entre ciência, arte e literatura serão os caminhos trilhados para a garantia dos direitos da EJA. Por serem expressões de uma civilização que tem em seus momentos sociais, singulares modos de vida, o artigo apresenta, a partir das junções das formas expressivas da ciência e da arte, buscar elementos necessários que se estabelecem entre esses dois conhecimentos que unificam paradigmas dentro de uma complexidade de mundo que se mostra diferente, mas único, a cada momento. Buscou-se, traduzir as vertentes que aproximam as duas dimensões relacionadas à arte e à cultura trazidas para o recorte da EJA, observar o que constituem e complementam esses saberes na EJA. Portanto, levantaram-se indagações que apontassem algumas das produções dos sujeitos sociais que protagonizaram e protagonizam as ideias constitutivas acerca do mundo, buscando nelas a interação entre a ciência e a arte, tendo a literatura em foco na EJA.
其他摘要：The expressions of science and art go through categories ranging from music to literature, to the understanding of natural phenomena. There is nothing better than working on these issues in the youth and adult education (YAE) in a dimension of approximation of the meanings of the world that is subject to science. In this sense, the present work is a bibliographic research, with a qualitative focus where the interrelationship between science, art and literature will be the paths taken to guarantee the rights of YAE. As they are expressions of a civilization that has, in its social moments, singular ways of life, the article presents, from the junctions of the expressive forms of science and art, to search for necessary elements that are established between these two knowledge that unify paradigms within a world complexity that shows itself different, but unique, every moment. We sought to translate the aspects that bring together the two dimensions related to art and culture brought to the YAE clipping, to observe what constitutes and complement this knowledge in YAE. Therefore, questions were raised that pointed out some of the productions of the social subjects who played and play the constitutive ideas about the world, seeking in them the interaction between science and art, with literature focused on YAE.
关键词：Science and art; Literature; Youth and Adult Education; Interdisciplinarity.
