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  • 标题:Formação de preceptores na residência Multiprofissional ou Uniprofissional na área da saúde: uma revisão integrativa
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  • 作者:Jaqueline Petittembert Fonseca ; Eluiza Macedo ; Camila Costa Machado
  • 期刊名称:Research, Society and Development
  • 电子版ISSN:2525-3409
  • 出版年度:2020
  • 卷号:9
  • 期号:8
  • 页码:1-31
  • DOI:10.33448/rsd-v9i8.6299
  • 出版社:Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências
  • 摘要:Objetivo: Conhecer as publicações científicas que abordam a temática sobre formação de preceptores na residência multiprofissional ou uniprofissional em saúde. Métodos: Revisão integrativa com buscas nas bases Web of Science, Scopus, ScienceDirect, Pubmed, Scielo e Lilacs, em artigos publicados de 2015 a 2019. Resultados: Selecionadas 21 publicações concentradas nas áreas de enfermagem e farmácia, apenas sete artigos foram dedicados exclusivamente às estratégias de formação. As publicações foram classificadas em quatro tópicos relacionados à formação do preceptor: estratégias utilizadas para a formação do preceptor; formação do preceptor para a interdisciplinaridade; responsabilidade pela formação do preceptor e necessidade de formação na preceptoria. Conclusões: a capacitação para a preceptoria é importante para a qualificação dos serviços de saúde, entretanto poucas são as publicações que abordam exclusivamente esse assunto, demonstrando uma lacuna a ser preenchida nas publicações científicas sobre formação de preceptores.
  • 其他摘要:Objective: This study aimed at identifying scientific publications on preceptor training in multiprofessional or uniprofessional health residency. Methods: Integrative review with searches on Web of Science, Scopus, ScienceDirect, Pubmed, Scielo, and Lilacs databases considering articles published between 2015 and 2019. Results: 21 publications were selected for the study, out of which 12 were Brazilian; the other 9 were foreign, using English as the predominant language on 67% of the publications. The publications presented are all in the fields of Pharmacy and Nursing, and only 7 articles were fully devoted to the theme ‘training strategies’. The articles were sorted out into 4 preceptor training-related topics: strategies for preceptor training, preceptor training for interdisciplinarity, accountability for preceptor training and necessity of preceptorship training. Conclusions: The study has demonstrated that preceptorship training is important for the qualification of health services, yet residency programs are still weak in carrying it out. That indicates a gap to be filled in the health training scenario and on scientific publications.
  • 关键词:Internship nonmedical; Preceptorship; Health human resources training.
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