出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências
摘要：A Hipertensão Arterial Sistêmica (HAS) evidencia-se como uma das mais importantes causas de morbimortalidade a nível mundial, sendo classificada como problemática de saúde pública. De acordo com a Teoria Transcultural de Leininger, os valores culturais desenvolvidos pelos indivíduos influenciam diretamente sua relação com a saúde e o autocuidado. Desse modo, objetivou-se através deste relatar uma ação de educação em saúde ocorrida no âmbito da atenção primária, cuja proposta perpassava pela mitigação dos agravos da HAS a partir de uma intervenção baseada na Enfermagem Transcultural. Além desta, utilizou-se a Teoria da Problematização, que conta com cinco etapas para a análise situacional e elaboração de intervenções, sendo elas: Observação da Realidade; Levantamento de pontos-chaves; Teorização; Hipóteses de Solução e Aplicação à Realidade. Este estudo caracteriza-se como descritivo com abordagem qualitativa, do tipo relato de experiência, no qual organizou-se um ciclo de atividades relacionadas as influências culturais nos hábitos diários e sua relação com agravos da doença, bem como sobre a importância do autocuidado. Como principais resultados evidenciou-se que muitos usuários hipertensos estavam com a pressão arterial descontrolada e que, muitas das vezes, esta alteração se dava pela continuidade de hábitos prejudiciais à saúde, que estavam diretamente ligados a fatores culturais. Desse modo, o estudo dessa temática se mostrou essencial, visto que ampliou a visão de saúde dos participantes envolvidos, possibilitando a prática de um autocuidado diligente e eficaz.
其他摘要：Systemic Arterial Hypertension (SAH) is one of the most important causes of morbidity and mortality worldwide, being classified as a public health problem. According to Leininger's Transcultural Theory, cultural values developed by individuals directly influence their relationship with health and self-care. In this way, the objective was through this to report a health education action that took place within the scope of primary care, whose proposal involved the mitigation of SAH problems from an intervention based on Transcultural Nursing. In addition to this, the Theory of Problematization was used, which has five stages for situational analysis and elaboration of interventions, namely: Observation of Reality; Survey of key points; Theorization; Solution and Application Hypotheses to Reality. This study is characterized as descriptive with a qualitative approach, of the experience report type, in which a cycle of activities related to cultural influences in daily habits and their relationship with diseases of the disease was organized, as well as about the importance of self-care. The main results showed that many hypertensive users had uncontrolled blood pressure and that, many times, this change was due to the continuity of harmful habits to health, which were directly linked to cultural factors. Thus, the study of this theme proved to be essential, since it broadened the view of health of the participants involved, enabling the practice of diligent and effective self-care.
关键词：Hypertension; Transcultural nursing; Primary health care.
