出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências
摘要：Objetivo: descrever a prática da Educação Permanente (EP) como ferramenta do processo de trabalho gerencial do enfermeiro no âmbito de atenção básica. Método: pesquisa descritiva com abordagem qualitativa, realizada com enfermeiros de duas clínicas comunitárias da família do município de Niterói - Rio de Janeiro. Para a coleta dos dados foi realizada entrevista semiestruturada e gravação de áudio. Utilizou-se a técnica da análise de conteúdo na modalidade temática. A Pesquisa foi aprovada com parecer do Comitê de Ética em Pesquisa (CEP), sob o CAAE nº 64840416.3.0000.5243 da Universidade Federal Fluminense. Resultados: após a análise dos dados emergiu as seguintes categorias: a Educação Permanente como estratégia de gestão dos enfermeiros das Clínicas Comunitárias da Família e desafios da Educação Permanente como estratégia de renovação na gestão no processo de trabalho do enfermeiro. Conclusão: foram encontradas contribuições da utilização da Educação permanente no trabalho em equipe e na gestão do enfermeiro nas Clínicas Comunitárias da Família, possibilitando a transformação em seu ambiente de trabalho, além dos percalços que podem dificultar esse processo.
其他摘要：Objective: to describe the practice of Permanent Education (PE) as a tool in the managerial work process of nurses in the context of primary care. Method: descriptive research with a qualitative approach, conducted with nurses from two community clinics of the family in the city of Niterói - Rio de Janeiro. For data collection, semi-structured interviews and audio recording were performed. The thematic content analysis technique was used. The research was approved with the opinion of the Research Ethics Committee (REC), under CAAE nº 64840416.3.0000.5243 of Federal Fluminense University. Results: after analyzing the data, the following categories emerged: Permanent Education as a management strategy for nurses at Community Family Clinics and challenges of Permanent Education as a strategy for renewing management in the nurse's work process. Conclusion: contributions from the use of permanent education were found in teamwork and in the management of nurses in Community Family Clinics, enabling the transformation in their work environment, in addition to the obstacles that can hinder this process.
关键词：Nursing; Continuing education; Health management; Organization and administration; Primary health care.
