标题：A relevância dos Sistemas de Informação Geográfica (SIGs) na Educação Profissional e Tecnológica (EPT): A contribuição da Geografia na consolidação desse conhecimento
出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências
摘要：Os Sistemas de Informações Geográficas (SIGs) são produtos dos avanços tecnológicos que a sociedade produz ao longo da história humana, principalmente a partir de meados do século XX, resultados principalmente da criação dos computadores e de sua constante modernização. O objetivo desse artigo é, portanto, incentivar o uso desses sistemas informacionais como recurso pedagógico no processo de ensino e aprendizagem da Geografia sobretudo na Educação Profissional e Tecnológica (EPT). A utilização de ferramentas computacionais têm sido progressivamente importantes na solução dos problemas socioespaciais que afligem a sociedade, colaborando com o planejamento urbano e com a gestão ambiental dos recursos naturais. A Geografia é uma das ciências que melhor se apropriam desse conhecimento, principalmente no ensino dos conteúdos geográficos. Defende-se também nesse estudo o emprego dessas ferramentas tecnológicas na resolução dos problemas oriundos de planejamentos equivocados por parte dos gestores públicos. Além disso, também podem ser usadas para sugestões de melhoria do espaço geográfico. O artigo tem caráter bibliográfico trabalhando com autores que tratem da caracterização dos SIGs sob vários aspectos, como a conceituação, estrutura e utilização. Os SIGs são um conjunto de programas que podem, se usados e metodologicamente bem estruturados, contribuir com a melhoria da qualidade de ensino da Geografia principalmente na EPT.
其他摘要：The Geographic Information Systems (GIS) are products of technological advances that society has produced throughout human history, mainly from the middle of the 20th century, results mainly from the creation of computers and their constant modernization. The purpose of this article is, therefore, to encourage the use of these information systems as a pedagogical resource in the process of teaching and learning Geography, especially in Vocational and Technological Education (EPT). The use of computational tools has been progressively important in solving the socio-spatial problems that afflict society, collaborating with urban planning and the environmental management of natural resources. Geography is one of the sciences that best use this knowledge, mainly in the teaching of geographic contents. It is also defended in this research the use of these technological tools in the resolution of the problems arising from wrong planning by the public managers. In addition, they can also be used for suggestions for improving geographic space. The article has a bibliographic character working with authors who deal with the characterization of GIS in several aspects, such as conceptualization, structure and use. SIGs are a set of programs that can, if used and methodologically well structured, contribute to improving the quality of Geography teaching, especially at EPT.
关键词：Geographic information systems (GIS); Geography; Professional and technological education (EPT).
