出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências
摘要：Objetivo: avaliar a efetividade da educação em saúde pelos profissionais de saúde em relação à doença de Chagas. Método: o artigo foi produzido através de revisão bibliográfica integrativa com abordagem qualitativa, sendo utilizados os seguintes bancos de dados: SCIELO, LILACS, PUBMED, BVS BRASIL e informações contidas no site da Organização Pan – Americana da Saúde (OPAS), revistas científicas, livros disponibilizados pela biblioteca interna da Faculdade Irecê – FAI e diretrizes do Ministério da Saúde. Realizou-se corte temporal de 11 anos, 2009 a 2020, com critérios de inclusão artigos em inglês, português e espanhol. Assim, a partir da análise de conteúdo, precedida por leitura minuciosa, foram selecionadas abordagens referentes à educação em saúde. Resultados: A partir da abordagem da educação em saúde no contexto da doença de Chagas, entre os 15 artigos é perceptível que mesmo sendo somente citada, citada superficialmente e não citada se percebe o tamanho do impacto que sua temática traz frente à saúde pública, pois é notório que ainda se necessita enfatizar sobre a relevância da mesma relacionada às formas em que os profissionais de saúde a conduzem que é visto infelizmente de forma negativa. Considerações Finais: Os resultados adquiridos neste presente estudo identificaram a necessidade de novas pesquisas científicas a respeito da educação em saúde sobre a doença de Chagas em meio acadêmico e/ou comunitário, tendo em vista que o número de pesquisas sobre o referido tema é reduzido.
其他摘要：Objective: to evaluate the effectiveness of health education by health professionals about Chagas disease. Method: the article was produced through an integrative bibliographic review with a qualitative approach, using the following databases: SCIELO, LILACS, PUBMED, BVS BRASIL and information contained on the Pan American Health Organization (PAHO) website, scientific journals, books made available by the internal library of Faculdade Irecê - FAI and guidelines from the Ministry of Health. 11 years was cut, 2009 to 2020, with inclusion criteria for articles in English, Portuguese and Spanish. Thus, based on content analysis, preceded by thorough reading, approaches related to health education were selected. Results: From the approach of health education in the context of Chagas disease, among the 15 articles it is noticeable that even though it is only cited, superficially cited and not cited, the size of the impact that its theme brings to public health is perceived because it is notorious that it is still necessary to emphasize the relevance of it related to how health professionals conduct it, which is unfortunately seen negatively. Final Considerations: The results obtained in this study identified the need for new scientific research regarding health education on Chagas disease in an academic and / or community environment, considering that the number of researches on this subject is reduced.
关键词：Health education; Chagas disease; Healthcare professional
