出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências
摘要：A terapia assistida por animais (TAA) tem por propósito a introdução do animal junto a um indivíduo ou grupo com objetivo de promover a saúde física, mental e emocional através de mecanismos básicos, o estímulo tátil e afetivo. Esta prática tem se tornado cada vez mais frequente no mundo, e vem crescendo no Brasil. Nesse sentido, o presente estudo teve por objetivo relatar sobre a terapia assistida por animais em crianças autistas atendidas pelo Centro de Atendimento Clínico do Instituto de Psicologia (CAPsi) da Prefeitura Municipal de Uberlândia – PMU. Neste estudo foi proposto a escolha de aves jovens (pintinhos) como espécie terapeuta. Os encontros de TAA foram realizados uma vez por semana com duração de uma hora, durante quatro meses. Os pacientes foram selecionados pela equipe de profissionais do CAPsi, num total de cinco participantes, todos autistas, e utilizou-se aproximadamente dez pintinhos. Apenas 25% das crianças que participaram da atividade não apresentaram interesse pelas aves, sendo que 75% demonstraram comportamento afetivo e melhoria no convívio familiar. O uso TAA com pintinhos apresentou resultados favoráveis no aspecto do comportamento familiar e social de crianças autistas atendidas por profissionais da psicopedagogia.
其他摘要：Animal Assisted Therapy (AAT) aims to introduce an animal to na individual or a group with the purpose of promoting physical, mental and emotional health. This practice, which has become increasingly common in the world, has grown in Brazil. The present study aimed to evaluate the use of AAT assisting children with autism. Patients (n = 5)participating in the study were under medical care at the Clinical Service Center and Institute of Psychology (CAPsi) of Uberlandia, Minas Gerais, Brazil. Ten chicks, of approximately one week old, were used in the AAT sessions. AAT meetings were held once a week, for one hour, during four months. Only one of the children who participated in the activity was not interested in the animals. The remaining four children demonstrated affection towards the chicks, and an overall improvement in socialization behaviors and quality of life of families participating in the study were observed. These results support the idea that AAT improves social interactions and behaviors and leads to improvements in household relationships.
