出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências
摘要：O presente trabalho versa sobre alguns aspectos da educação ambiental e a relevância da sua inserção no ensino superior. Para tanto, a pesquisa tem por objetivo verificar a percepção dos acadêmicos de administração da Universidade Federal do Oeste do Pará, Campus Alenquer, no que tange aos conceitos ambientais, assim como, definição de lixo, os processos de coleta, impactos no meio ambiente, sua destinação, entre outros. A metodologia se desenvolveu por meio de pesquisas bibliográficas e levantamento de dados primários, questionários aplicados aos acadêmicos, minutos antes da realização de provas de avaliação, para garantir a participação do número máximo de discentes. Os resultados apresentados reforçam a necessidade da educação ambiental nos cursos de graduação, uma vez que os estudantes tiveram dificuldades para responder às perguntas. Por fim, o estudo enfatiza os principais pontos referentes à temática ambiental e como se relacionam com o campus universitário em estudo, visto que essa apregoa a necessidade da preservação ambiental como manutenção das gerações futuras. Nessa perspectiva, políticas públicas aliada a uma educação ambiental que incentivem às práticas de coletas adequadas para o lixo, são essenciais para conservação ambiental.
其他摘要：The present work deals with some aspects of environmental education and the relevance of its insertion in higher education. To this end, the research aims to verify the perception of management academics at the Federal University of Western Pará, Campus Alenquer, with regard to environmental concepts, as well as, definition of garbage, collection processes, impacts on the environment, its destination, among others. The methodology was developed through bibliographic research and survey of primary data, questionnaires applied to academics, minutes before the performance of assessment tests, to ensure the participation of the maximum number of students. The results presented reinforce the need for environmental education in undergraduate courses, since students had difficulties in answering questions. Finally, the study emphasizes the main points related to the environmental theme and how they report to the university campus under study, since it proclaims the need for environmental preservation as maintenance for future generations. In this perspective, public policies combined with environmental education that encourage the collection practices suitable for garbage, are essential for environmental conservation.
