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文章基本信息

  • 标题:Os desafios da orientação na prática da Iniciação Científica a distância
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  • 作者:Eliza Adriana Sheuer Nantes ; Antonio Lemes Guerra Junior ; Ednéia De Cássia Santos Pinho
  • 期刊名称:Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico
  • 电子版ISSN:2446-774X
  • 出版年度:2018
  • 卷号:4
  • 期号:8
  • 页码:633-654
  • DOI:10.31417/educitec.v4i08.546
  • 出版社:Instituto Federal de Educação
  • 摘要:Este trabalho tem o objetivo de apresentar as percepções de professores de uma universidade privada que atuam, no contexto da Educação a Distância (EaD), como orientadores de projetos de Iniciação Científica (IC) mediada por tecnologias. A partir da coleta de informações registradas como respostas a um questionário, em uma abordagem de base qualitativa e quantitativa, esses sujeitos expuseram: os recursos que têm à sua disposição; o apoio que recebem da instituição; as estratégias para garantir uma comunicação eficaz com seus orientandos; e as práticas de mediação/orientação com vistas à formação acadêmica voltada para a pesquisa. Os resultados apontaram, em síntese, que a tecnologia, no âmbito da IC, apresenta-se como um “desafio”, pois requer a adoção de novos métodos pelos professores, e também como uma “possibilidade”, ao permitir a expansão dos domínios de uma atividade essencial para o desenvolvimento de estudantes de graduação.
  • 关键词:Orientação pedagógica;Iniciação científica;Educação a distância.
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