期刊名称：#Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia
电子版ISSN：2238-8079
出版年度：2018
卷号：7
期号：1
页码：1-20
DOI：10.35819/tear.v7.n1.a2743
出版社：Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)
摘要：Resumo: Este estudo objetiva investigar o processo de aprendizagem de estudantes de língua inglesa (LI), que assumem terem aprendido o idioma por meio da prática de jogos eletrônicos, especificamente os chamados jogos MMORPG, e também destacar as estratégias adotadaspelos aprendizes ao longo do referido processo. Trata-se de uma pesquisa qualitativa que teve como participantes três estudantes de letras/inglês, gamers. Para coletar os dados foram utilizadas narrativas de aprendizagem nas quais os aprendizes relataram seu processo de construção do conhecimento em LI, partindo do contato com os jogos. A pesquisa teve por fundamento o seguinte questionamento: De que forma a prática de games do gênero MMORPG auxiliam no processo de aprendizagem da língua inglesa? Os resultados demonstraram que esses jogos podem ser percebidos como recursos significativos no desenvolvimento de habilidades distintas, ampliando, também, o conhecimento vocabular, além de proporcionar atitudes autônomas, considerando as estratégias de aprendizagem adotadas pelos gamers.Palavras chave: Língua inglesa. Jogos eletrônicos. Narrativas de aprendizagem.FROM START TO GAME OVER: ANALYSING ENGLISH LEARNING NARRATIVES WITH ELECTRONIC GAMES.Abstract: This study aims to investigate the learning process of english language (EL) students, who assume that they have learned the language through the practice of electronic games, specifically the so-called MMORPG games, and also highlight the strategies adopted by learners throughout this process. This is a qualitative research that had as participants three students of letters/english, gamers. To collect the data, learning narratives were used in which the learners reported their process of knowledge construction in EL, starting from the contact with the games. The research was based on the following question: How can MMORPG games help in the English language learning process? The results showed that these games can be perceived as significant resources in the development of different abilities, also improving vocabulary knowledge, besides providing autonomous attitudes, considering the learning strategies adopted by the gamers.
关键词：Língua inglesa;Jogos eletrônicos;Narrativas de aprendizagem.
