标题：Utilizando a ludicidade no ensino de ciências em uma escola pública de Porto Alegre: o fazer docente contextualizado e integrado além da sala de aula
期刊名称：#Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia
电子版ISSN：2238-8079
出版年度：2018
卷号：7
期号：2
页码：1-14
DOI：10.35819/tear.v7.n2.a3208
出版社：Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)
摘要：Resumo: Atualmente há diversos casos relacionados às doenças transmitidas pelo mosquito Aedes aegypti, reforçando a validade de sua contextualização no ensino de ciências. Visando demonstrar aos licenciandos em Ciências da Natureza do IFRS a pertinência de utilização do espaço escolar para além da sala de aula e capacitá-los na organização de eventos científicos em unidades escolares, em 2016, desenvolveu-se o evento de extensão “Todos contra o Aedes aegypti”. A ação ocorreu em uma escola pública de Porto Alegre envolvendo duas turmas do 7º ano do Ensino Fundamental e permitiu abordagens interdisciplinares, contemplando aspectos relacionados à história, tecnologia, saúde e meio ambiente. Durante a intervenção, desenvolveu-se uma dinâmica ambiental em forma de jogo, enfatizando aspectos relacionados à proliferação do inseto. Baseou-se em material informativo divulgado pela Prefeitura de Porto Alegre, pesquisas relacionadas ao tema e ao uso de jogos educativos e produção de material testado com licenciandos. A avaliação por parte dos estudantes e professora regente da unidade escolar foi considerada a melhor no evento. Além de abordar a importância da prevenção de doenças, percebe-se a relevância da ludicidade, criando momentos de interação, integração, desenvolvimento crítico e construção de saberes significativos e contextualizados relacionados à saúde e ao ensino de ciências.
