摘要：Este artigo intitulado “Projeto Leitura construindo a cidadania: possibilidades e desafios” vem ao encontro das necessidades do Centro da Juventude e em encontro dos desafios e expectativas do IFPR – Campus Palmas, visto que o mesmo foi desenvolvido a partir da extensão universitária, de forma interdisciplinar, com uma equipe da área de Letras e Pedagogia. Este projeto de extensão promoveu a integração e a verticalização da educação básica à educação superior, com ênfase no desenvolvimento humano, cultural, social e econômico do Município de Palmas/PR. O mesmo objetivou contribuir para o exercício da cidadania juntamente com crianças, adolescentes e jovens, por meio de intercâmbio entre o IFPR – Campus Palmas e a Centro da Juventude, na construção do hábito da leitura e na percepção da função social da leitura, visou estimular a autoestima, valorizar as habilidades e competências incluindo-os nas ações da sociedade local. As ações do mesmo permearam o circuito de leitura, com momentos de leitura individual e grupal com estímulo e acompanhamento utilizando a biblioteca e a gibiteca, os livros infanto-juvenis, jornais e revistas de circulação local, regional e nacional, lendas, poemas, canções, trava-línguas, piadas, provérbios, tarjas, notícias e anúncios; vivência da leitura, com momentos de socialização como teatros, danças, culinária, monólogos, e outras formas de representação corporal, bem como a utilização de várias técnicas de representação oral, escrita ou gráfica; e, disseminação do projeto através de publicações e comunicação oral em âmbito local e regional, com representação vivenciada, ou sistematizada de forma impressa ou gráfica.
