摘要：The creation of engineering careers has generally responded to the demand for new engineers by the society for the management of different technology platforms throughout the years these have supported productive activities. Taking as a frame of reference engineering careers throughout their history have taught at the Faculty of Engineering of the National Autonomous University of Mexico (FENAUM), in this work a scene appears on which they can be the careers of engineering that possibly will be created in Mexico in the nearby future. The methodology divides of the areas of research and development identify technologically emergent more dynamics and predictable which surely will influence the creation of the new careers of engineering. The analysis shows that intensive technological changes of last three decades have brought remarkable economic and social changes, so that the problem of engineering education has had to adapt to answer also now the dynamics of technological change. We conclude that in order to the system in charge of the engineering education not only is kept, but it is consolidated it will be necessary that the construction of new courses this one attuned to the new technoeconomic and social awaited environment.
其他摘要：La creación de carreras de ingeniería generalmente ha respondido a la demanda de nuevos ingenieros por parte de la sociedad para el manejo de las diferentes plataformas tecnológicas que a lo largo de los años han sostenido las actividades productivas. Tomando como marco de referencia las carreras de ingeniería que a lo largo de su historia se han impartido en la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional Autónoma de México (FIUNAM), en este trabajo se plantea un escenario sobre cuáles pueden ser las carreras de ingeniería que posiblemente se crearán en México en el futuro cercano. La metodología parte de identificar las áreas de investigación y desarrollo tecnológico emergentes más dinámicas y previsibles las cuales seguramente influenciarán la creación de las nuevas carreras de ingeniería. El análisis muestra que los intensos cambios tecnológicos de las tres últimas décadas han provocando extraordinarios cambios económicos y sociales, por lo que el problema de la educación en ingeniería ha tenido que adaptarse para responder también ahora a la dinámica del cambio tecnológico. Se concluye que el sistema encargado de la enseñanza de la ingeniería no solo se mantenga, sino que se consolide, será necesario que la creación de nuevas carreras esté sintonizada con el nuevo entorno tecnoeconómico y social esperado.
关键词：Escenario futuro; carreras de ingeniería; cambio tecnológico.
