摘要：Uma viagem pela história da formação por projetos no Serviço Nacional de Aprendizagem (Sena), uma instituição de formação para o trabalho na Colômbia, associada à educação não formal, técnica, tecnológica e, recentemente, superior. Apresentam-se referências teóricas e se analisa a formação profissional integral, incluindo seus aspectos ontológicos e epistemológicos. A formação por projetos é essencialmente caracterizada por uma abordagem curricular, interdisciplinar, de aplicação e gestão de recursos. Finalmente, o artigo formula o futuro da formação por projetos.
