摘要：Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan blog yang mendukung pembelajaran
pada mata kuliah Media Pembelajaran Matematika (MPM) yang valid dan praktis, serta
mengetahui efek potensial yang muncul dari pengembangan blog tersebut terhadap
kemampuan mahasiswa membuat media pembelajaran matematika. Metode penelitian yang
digunakan adalah design research tipe development study. Subjek penelitian ini adalah
mahasiswa semester 4 Program Studi Pendidikan Matematika STKIP PGRI Bandar
Lampung yang terdiri dari 42 mahasiswa. Teknik pengumpulan data pada tahap
preliminary adalah analisis dokumen, sedangkan pada tahap formative evaluation adalah
walktrough, observasi, dan angket. Kesimpulan dari penelitian ini adalah (1) telah
dihasilkan blog bernama Mediatika untuk mendukung pembelajaran pada mata kuliah
Media Pembelajaran Matematika; (2) melalui pembelajaran menggunakan blog Mediatika,
mahasiswa mampu membuat media pembelajaran matematika yaitu telah dihasilkan 9
produk media pembelajaran matematika.
其他摘要：This study aims to produce a blog that supports learning on Mathematics Media Learning courses a valid and practical, as well as knowing the potential effects that arise from the development of the students' ability of blogs to make math learning media. Research methods used are design research with development study type. The subject of this research is the 4th semester students of mathematics education STKIP PGRI Bandar Lampung consists of 42 students. Data collection technique at preliminary stage is the analysis of documents, whereas in the formative evaluation are walktrough, observation, interviews, and a question form. The conclusions of this study are (1) Mediatika’s blog has been produced to support learning in Mathematics Learning Media courses; (2) through the use of learning blog Mediatika, students are able to make math learning media which has produced 9 math learning medias.
其他关键词：Blog;Media Of Learning Mathematics (MPM);Development Research
