摘要：Es esencial para todo docente en formación o novato desarrollar aquellas disposiciones
personales y profesionales que le permitan manejar efectivamente sus clases y
optimizar los procedimientos que resultan conducentes al aprendizaje de los contenidos
de sus asignaturas. El presente artículo provee un andamiaje para facilitar la adquisición
de ese know how o "saber hacer" expresado en nociones básicas a considerar
frente a situaciones áulicas posibles, y sugiere pautas claras de acción para guiar a
los educadores que se inician en el ejercicio de la profesión.
关键词：Metodología;Enseñanza y formación;Didáctica;Enseñanza secundaria
