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  • 标题:Género y educación: detección de situaciones de desigualdad de género en contextos educativos
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  • 作者:Ruth Pinedo González ; María José Arroyo González ; Ignacio Berzosa Ramos
  • 期刊名称:Contextos Educativos: Revista de Educación
  • 印刷版ISSN:1575-023X
  • 电子版ISSN:1695-5714
  • 出版年度:2018
  • 期号:21
  • 页码:35-51
  • DOI:10.18172/con.3306
  • 出版社:Universidad de La Rioja
  • 摘要:En esta investigación se analiza si las y los futuros docentes son capaces de detectar situaciones ejemplares de desigualdad y de violencia simbólica en base al género en contextos educativos. Para ello hemos planteado una investigación cualitativa, a partir de un cuestionario y grupos de discusión, que nos ayudarán a alcanzar los objetivos de nuestro trabajo. La muestra está formada por alumnado del Grado de Maestro Educación Infantil y Primaria. El cuestionario contenía situaciones-problema que pueden surgir en los centros educativos y planteaban situaciones ejemplares de desigualdad y violencia simbólica en base al género. En cuanto a los resultados obtenidos, vemos en primer lugar, cómo el alumnado tiene dificultades para detectar la existencia de desigualdades encubiertas en las situaciones planteadas, no siendo así en aquellas más obvias. Creemos necesario plantear estrategias de formación en los futuros docentes, que profundicen en la comprensión de los factores y mecanismos que generan estas desigualdades.
  • 关键词:Género; curriculum oculto; androcentrismo; violencia simbólica; profesorado
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