期刊名称：Entreciencias: Diálogos en la Sociedad del Conocimiento
电子版ISSN：2007-8064
出版年度：2018
卷号：6
期号：16
页码：63-77
DOI：10.22201/enesl.20078064e.2018.16.63810
出版社：Universidad Nacional Autónoma de México
摘要：El objetivo de este artículo es analizar la importancia que tienen las rutinas y el aprendizaje en talleres de cerámica ubicados en el estado de Morelos, México. La investigación es de tipo cualitativa, y fue el resultado de entrevistas a profundidad y observación directa; se entrevistaron a seis informantes clave. Se concluye que el aprendizaje se transmite de generación en generación y es resultado de las experiencias transmitidas cara a cara entre los trabajadores y de la repetición de las rutinas. No hay capacitación del personal y existe escasa innovación en procesos o en productos. El conocimiento y las experiencias son personales, pero son monitoreadas y difundidas por los maestros. Del estudio se desprende que estos talleres necesitan formalizar las rutinas asociadas a los procesos de fabricación, promover cursos de actualización, alentar la innovación en procesos y en diseño de productos, así como integrar personal administrativo o buscar algún tipo de asesoría en gestión de negocios.
关键词：rutinas;aprendizaje;organización;conocimiento;productos de cerámica
