期刊名称：Espacio, Tiempo y Forma. Serie II, Historia Antigua
印刷版ISSN：1130-1082
电子版ISSN：2340-1370
出版年度：2006
期号：19
页码：117-134
DOI：10.5944/etfii.19.2006.4447
出版社：Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
摘要：La búsqueda de fuentes para el estudio de la educación griega, siglos v y IV a.C., ha revelado un amplio repertorio de trabajos a través de los cuales comprender el pensamiento pedagógico griego. La conformación del Estado ateniense, durante el siglo v a.C., constituyó el punto de partida de un gran movimiento educador, debiéndose realizar su investigación mediante el estudio y análisis de las fuentes literarias, arqueológicas y epigráficas. Search of sources for the study of the Greek education, in the 4th and 5th centuries B.C., has revealed a wide collection of papers across which understanding the pedagogic Greek thought. The shape of the Athenian State, during the 5th century B.C., constituted the beginning of a great educational movement. Its research must be realized by means of the study and analysis of the literary, archaeological and epigraphic evidences.
关键词：fuentes documentales; filosofía de la educación; Paideia; sofistas; Platón; Aristóteles; Atenas; Grecia;
