摘要：El presente trabajo busca reflexionar sobre la práctica de extensión como un espacio adecuado de educación experiencial para los alumnos de la cátedra de Psicología Clínica en la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Córdoba. En primer lugar se describe en qué consiste el proyecto extensionista llevado a cabo hasta el momento. A continuación se exponen los cambios que implicó la decisión de incluir alumnos de grado en la práctica extensionista y los fundamentos teóricos que permitieron definir el tipo de formación que se busca para los estudiantes. Por último, se plantean breves comentarios sobre el análisis de la propia práctica docente.
