摘要：Ante la queja habitual de los docentes universitarios acerca de la poca perseverancia y disposición al esfuerzo de sus alumnos, se buscó definir conceptualmente el rasgo Voluntad de Trabajo (VT) para la construcción de una escala. Se vinculó con el Modelo de Control de la Acción de Kuhl. Se estudiaron los Modelos de Personalidad (Guilford, Cattell, Eysenck, Cinco Grandes y Zuckerman) para identificar las dimensiones relacionadas y sus indicadores. La VT se caracterizó como la actitud por la cual un individuo se aboca a sus obligaciones con responsabilidad, eficiencia, automotivación y sin dilaciones. Se relacionó con la capacidad para generar procesos volitivos que lo comprometan en el inicio, continuación y concreción de una tarea sin que tendencias contrarias logren desviarlo.
关键词：voluntad de trabajo; perseverancia; estudiantes universitarios
