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文章基本信息

  • 标题:UM ENSAIO SOBRE A PERSPECTIVA DIALÉTICA DAS INSÍGNIAS DE PROGRESSO E DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO PARA O ENSINO DE CIÊNCIA
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  • 作者:Paulo Gabriel Franco dos Santos ; Washington Luiz Pacheco de Carvalho
  • 期刊名称:Revista de Ensino de Ciências e Matemática
  • 电子版ISSN:2179-426X
  • 出版年度:2020
  • 卷号:11
  • 期号:1
  • 页码:309-326
  • DOI:10.26843/rencima.v11i1.2158
  • 出版社:Universidade Cruzeiro do Sul
  • 摘要:Este artigo é parte de um capítulo da tese de doutorado do autor, sob a orientação do coautor, e busca desenvolver uma discussão acerca das insígnias do progresso e do desenvolvimento, fortemente presente dos discursos e justificativas científicas e tecnológicas, a partir de fundamentos filosóficos, especialmente de Mario Bunge e Álvaro Vieira Pinto. No âmbito desta proposta, buscamos tensionar a tendência das dicotomias sacralização/demonização e ufanismo/negativismo do empreendimento científico e tecnológico e anunciar uma perspectiva dialética para o ensino sobre ciência e sobre tecnologia no âmbito do ensino das ciências, entendendo o exercício dialético como caminho para superação da polarização que empobrece o debate e suprime as necessárias perspectivas histórica, cultural e crítica que devem participar da agenda formativa do Ensino de Ciência.
  • 关键词:Ciência e Tecnologia; Progresso; Desenvolvimento; Ensino de Ciências
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