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文章基本信息

  • 标题:As políticas de acesso e permanência na educação superior: a busca da igualdade de resultados
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  • 作者:Maria Lourdes Gisi ; Diana Gurgel Pegorini
  • 期刊名称:Política e Gestão Educacional
  • 电子版ISSN:1519-9029
  • 出版年度:2016
  • 卷号:20
  • 期号:1
  • 页码:21-37
  • DOI:10.22633/rpge.v20.n1.2016.9390
  • 出版社:Universidade Estadual Paulista
  • 摘要:Este texto tem como objeto de estudo as políticas de acesso e a evasão na educação superior. Busca analisar os avanços relacionados à ampliação do acesso a esse nível de ensino e a permanência dos estudantes. A evasão é uma problemática que tem se agravado por razões tanto de ordem econômica como aquelas decorrentes da própria instituição. Em relação à instituição, existem as expectativas não atendidas dos estudantes, o modo como se realiza a integração no mundo acadêmico e as condições relacionadas ao processo pedagógico. Discute-se o papel das instituições de ensino no que se refere à implementação de ações que possam contribuir para diminuir a evasão a partir da concepção da igualdade dos resultados, portanto do acesso, permanência e conclusão da educação superior. Trata-se de um estudo que contempla uma análise documental, com base em documentos oficiais, legislação vigente e dados de organismos nacionais e internacionais. Contempla o contexto da educação superior e a efetividade das políticas em relação às iniciativas governamentais que se relacionam com as possibilidades de ampliar o acesso e favorecer a permanência na educação superior. Na sequência, analisa-se a educação superior na perspectiva da justiça social, de modo a diminuir as disparidades existentes.
  • 关键词:Educação Superior; Acesso e Permanência; Evasão;
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