期刊名称：Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
印刷版ISSN：2446-8606
电子版ISSN：1982-5587
出版年度：2019
卷号：14
期号：3
页码：1030-1048
DOI：10.21723/riaee.v14i3.10064
出版社：Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
摘要：O estudo busca apresentar a percepção de alunos da modalidade de ensino
Educação de Jovens e Adultos mediante práticas interdisciplinares de educação em saúde e
meio ambiente. Trata-se de um estudo de abordagem qualitativa e inspiração etnográfica. Foram
realizadas práticas interdisciplinares e entrevistas com os alunos. A aprendizagem acerca dos
temas propostos, mediante a prática interdisciplinar, contribuiu para a aquisição de
conhecimentos, visto que tal prática contempla também seus conhecimentos prévios.
Considera-se que a interdisciplinaridade, em conjunto com as temáticas propostas, foi percebida
como uma metodologia inovadora que possibilita um olhar crítico acerca de mudanças na
postura do aluno em relação à saúde e o meio ambiente.
关键词：Práticas interdisciplinares; Educação em saúde; Educação em meio ambiente; Educação de Jovens e Adultos.
