期刊名称：Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
印刷版ISSN：2446-8606
电子版ISSN：1982-5587
出版年度：2019
卷号：14
期号：esp1
页码：746-759
DOI：10.21723/riaee.v14iesp.1.12204
出版社：Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
摘要：O trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa que buscou compreender o
Atendimento Educacional Especializado na Educação Infantil em Dourados/MS.
Caracterizada como um Estudo de Caso de cunho qualitativo, a coleta de dados contou com
sessões de observação e aplicação de dois questionários diferentes. Utilizou-se ainda de um
checklist para verificar quais os materiais disponíveis para o serviço e as anotações do
caderno de campo que registrou as observações. Os resultados apontaram que falta adequação
dos materiais oferecidos pelo MEC para o AEE da Educação infantil e a necessidade de mais
professores especializados para realizar este atendimento. Concluímos que existe necessidade
de maiores investimentos em recursos humanos, tanto para mais contratação quanto para
formação.
关键词：Educação especial; Educação infantil; Formação de professores; Atendimento educacional especializado; Sala de recurso multifuncional.
