期刊名称：Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
印刷版ISSN：2446-8606
电子版ISSN：1982-5587
出版年度：2016
卷号：11
期号：n.esp.3
页码：1710-1726
DOI：10.21723/riaee.v11.n.esp3.9069
出版社：Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
摘要：Neste artigo apresento uma investigação empírica com abordagem de estudo
exploratório com elementos da etnografia virtual sobre a cultura participativa e às
práticas de letramentos digitais de fãs de ficção, para tanto, utilizei da observação
participante e registro de diário de pesquisadora para a coleta de dados sobre as
interações dos fãs de ficção em um grupo de rede social online e um site nacional
especializado em narrativas de fãs de ficção (fanfiction). O objetivo desta investigação
empírica foi identificar como a cultura participativa se estabelece nas práticas de
letramentos digitais dos fãs de ficção nesses espaços virtuais. Para nortear a observação
participante da investigadora foram apontadas algumas questões de pesquisa: 1) Como a
cultura participativa influencia às práticas de letramentos digitais dos fãs de ficção nos
espaços virtuais? 2) Quais são as motivações dos fãs de ficção para elaborarem suas
fanfictions? A interpretação dos dados coletados estará em diálogo com o arcabouço
teórico que abarca à cultura participativa e os letramentos digitais e, caminha para além
das fronteiras disciplinares ao dialogar com a Linguística Aplicada (IN) disciplinar que
possibilita uma análise às práticas discursivas e sociais em espaços virtuais.
