期刊名称：Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
印刷版ISSN：2446-8606
电子版ISSN：1982-5587
出版年度：2016
卷号：11
期号：esp2.set2016
页码：970-982
DOI：10.21723/riaee.v11.esp2.p970-982
出版社：Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
摘要：A construção do artigo está baseada no contraste entre análise documental e
observação direta do atendimento educacional para estudantes com necessidades
educativas especiais na Espanha, país que tem sido reconhecido como referência na
reflexão crítica e na organização de modelos de atendimento para a escola inclusiva.
Partindo-se de breve exposição sobre o Sistema Educacional espanhol, o trabalho
recupera aspectos relevantes sobre a ordem jurídico-institucional que estrutura a
inclusão na escola, analisando os recursos humanos disponibilizados para cumprir as
funções especializadas e os aspectos referentes à gestão escolar, tanto no que se refere
ao planejamento como à operação prática das rotinas de atendimento.
