期刊名称：Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
印刷版ISSN：2446-8606
电子版ISSN：1982-5587
出版年度：2017
卷号：12
期号：2
页码：845-861
DOI：10.21723/riaee.v12.n2.8479
出版社：Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
摘要：A educação financeira pessoal é fundamental na sociedade, visto que influencia
diretamente nas decisões econômicas dos indivíduos. Nesse sentido, o presente estudo, baseado
em um projeto que desenvolveu e aplicou um curso de educação financeira para jovens, tem
como objetivo medir o nível de conhecimento financeiro dos alunos, antes e depois da aplicação
do curso. A amostra englobou 302 alunos do ensino fundamental de escolas públicas de Santa
Maria, que tinham entre 11 e 17 anos. Os resultados mostram que os alunos possuíam um baixo
conhecimento financeiro, que melhorou após o curso, e que as variáveis “nota em matemática”,
“escolaridade dos pais” e “renda mensal familiar total” são significativas para o nível de
conhecimento financeiro dos estudantes.
