期刊名称：Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
印刷版ISSN：2446-8606
电子版ISSN：1982-5587
出版年度：2019
卷号：14
期号：esp3
页码：1655-1669
DOI：10.21723/riaee.v14iesp.3.12739
出版社：Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
摘要：O trabalho objetiva explicitar como e quando o marco normativo brasileiro recebe
e exerce influências das políticas regionais, especificamente do sistema de acreditação do
Mercosul em seus processos de revalidação de títulos estrangeiros. Os procedimentos
metodológicos adotados foram o levantamento bibliográfico e a pesquisa documental. Os
resultados explicitam que a política regional está influenciando a política brasileira de
revalidação de títulos, que vem se apoiando no poder indutor da avaliação de cursos
(acreditação) como mecanismo de gerar qualidade. E, quando se trata da revalidação de títulos,
pode-se afirmar que o Brasil recebeu mais influências das políticas regionais do que as
influenciou, apesar de sua tradição, entre os países do bloco, em avaliar a qualidade da educação
superior.
关键词：Educação Superior; Avaliação educacional; Arcu-Sul; Revalidação de títulos.
