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文章基本信息

  • 标题:Pessoas com Deficiência (PcD) egressas de uma formação profissional: trabalho e educação
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  • 作者:Maria Cecília de Souza Minayo ; Pedro Demo ; Renan Antônio da Silva
  • 期刊名称:Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
  • 印刷版ISSN:2446-8606
  • 电子版ISSN:1982-5587
  • 出版年度:2020
  • 卷号:15
  • 期号:4
  • 页码:1703-1729
  • DOI:10.21723/riaee.v15i4.13816
  • 出版社:Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
  • 摘要:Este artigo tem por objetivo apresentar, na concepção de Pessoas com Deficiência (PcD) egressas de formação profissional, a contribuição dessa formação para sua inclusão no mundo do trabalho. Foi realizada pesquisa exploratória e descritiva, com abordagem qualitativa de corte transversal. Os procedimentos foram: pesquisa bibliográfica, documental e de campo. Roteiro semiestruturado de entrevistas foi o instrumento aplicado na coleta de dados. Foram realizadas 28 entrevistas com PcD egressas da formação profissional do SENAI/SP e aplicada a técnica de análise de conteúdo. O software NVivo 12 foi utilizado na análise dos dados. Os resultados indicam que, na concepção dos egressos, a formação profissional possibilita a descoberta de suas capacidades e potencialidades; permite que sejam produtivos, interajam no ambiente de trabalho e contribuam com a sociedade, sentindo-se incluídos. Constatou-se que houve impactos positivos na vida de todos os sujeitos, relacionados ao resgate de valores como autoestima, autonomia e cidadania.
  • 关键词:Educação Profissional; Pessoa com deficiência; Análise de conteúdo.
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