摘要：Este é o segundo número do Volume 4 (2017), o número oito (N° 8), da Revista EDUCA - Revista Multidisciplinar em Educação que iniciou publicação em 2014 e, no ano de 2017, inaugurou uma nova fase, passando a ter edições com periodicidade quadrimestral. Nele constam resultados de pesquisas que tratam especialmente de três temáticas: formação docente, qualidade da educação e diferenças e foram produzidas por pesquisadores e pesquisadoras de diferentes instituições brasileiras (UNICAMP, UFTM, FAAR, UTP, UNIASSELVI, UNIR, UFSM, UERN, UFOPA, UFBA, IFAM, IFRO, SEDUC-RO e UFAL), além de uma produção de pesquisadores de Portugal.
