摘要：O presente trabalho trata da sistematização das atividades decorridas de uma ACIEPE (Atividade Curricular de Integração Ensino, Pesquisa e Extensão), realizada na Universidade Federal de São Carlos/ Campus Araras. Buscamos apresentar as principais premissas que serviram de alicerce para as ações realizadas, articulando pontos convergentes entre a Educação Popular e a Agroecologia, apontando caminhos, ações e práticas comuns. O intuito foi o de propor reflexões que fomentassem futuras propostas de formação, articulação e vivências em extensão voltadas a distintas práxis educativas transformadoras.
