摘要：O artigo faz um levantamento histórico do jornal-laboratório OutrOlhar, produzido pelos estudantes de Jornalismo da Universidade Federal de Viçosa, e identifica de que maneira o veículo vem promovendo a extensão universitária em seus dez anos de existência.O trabalho ainda disserta sobre o projeto de extensão vinculado ao jornal, que amplia o uso do veículo como instrumento pedagógico e aproxima ainda mais o OutrOlhar e seu público leitor.
