摘要：A educação financeira é uma ferramenta que auxilia os indivíduos em tomadas de decisões mais assertivas e eficientes no contexto monetário de suas vidas, diante dessa importância tem-se como objetivo principal deste trabalho investigar o nível de educação financeira dos habitantes do Rio Grande do Sul e identificar se existem diferenças nos níveis de educação segundo as variáveis socioeconômicas e demográficas.Para isso realizou-se uma pesquisa com 1.067 indivíduos e a análise dos dados foi através da estatística descritiva e multivariada.Os principais resultados revelam maiores níveis de educação financeira entre os homens, solteiros, que não possuem dependentes, estudantes e/ou bolsistas, com um maior nível de escolaridade, tanto seu, quanto dos seus pais, com maiores faixas de renda própria e familiar e residentes na região centro ocidental rio-grandense.Todavia, o nível de educação financeira na amostra de rio-grandenses avaliada atingiu patamares preocupantes, ao acertaram 67% das questões de educação básica e 62,34% das questões de educação avançada, revelando um nível médio de educação financeira, porém muito próximo ao nível baixo (abaixo de 60%).Esses resultados geram uma conscientização sobre a necessidade de novos investimentos por parte do governo ou de instituições privadas em programas de educação financeira, voltados principalmente aos grupos que se mostraram com menor conhecimento.
